美国家庭是如何训练儿童对社会的适应性?

  富有多年儿童教育经验的国际夏令营辅导员、日本的冈崎喜子访问了美国215个具有代表性的家庭。经过研究发现:美国孩子胆子特别大,他们不怕天黑,不怕单独外出,不怕山高水急,也不怕昆虫野兽。他们说话“冲”,善交际,一般也较有主意,敢想敢闯。他们不需要大人陪伴,也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子,这是因为美国家庭重视对孩子认识自然和社会环境的教育,注意从小培养孩子的自立自主精神,并注重孩子的交往能力和在各种环境中的自我保护能力。

  自立训练从婴幼儿时期开始

  很多美国孩子从婴儿时期就独居一室,当孩子长到三四岁,有了害怕的心理时,家长就买一种很小很暗的灯,彻夜亮着,以驱逐孩子对黑夜的恐惧。晚上睡觉前父母会到孩子的房间给他一个吻,说句“晚安!我爱你!做个好梦!”然后回自己的卧室。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。

  绝不总是围着孩子转

  美国人很爱孩子,但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月大的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶,大一点就自己学用刀叉吃饭。虽然孩子常把食物撒在桌子上、地上,但父母绝不喂,而是让孩子自己吃。孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做,很少缠着父母。父母外出旅游,会把很小的孩子交给祖父母或花钱寄放在别人家,家里办晚会或去参加别人的宴会,也看不到家长总牵着自己的孩子。

  让孩子接受锻炼

  工程师杰姆斯带着三岁的儿子到城外十公里的乡下看望父母。吃过晚饭后天已黑,进城的公共汽车已经停开。如果他们选择住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯却带着儿子步行回城。儿子走一段,他背儿子一段,就这样摸黑回家。杰姆斯说,这样是为了使儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。

  教孩子使用工具

  美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说:“你应学会用这些工具,有什么东西坏了,你就可以自己动手去修理。”工具包里有手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能,让孩子掌握操作要领,并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子,父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里的东西无论哪里出了毛病,父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。

  教孩子适应环境

  约翰·柏拉姆夫妇在假日常带着八岁的儿子与五岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势,寻找最浅、水流较缓的涉水点,然后由父母决定是否可行。如果选择不当,就讲明道理,并教孩子怎样识别水深及流速。上山时,他们不乘坐缆车,而由孩子选择登山路线。途中遇到陡崖峭壁,先让孩子们判断有无危险性,是否要攀登,并问孩子该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践,孩子自然不怕山高水急,也敢冒险了。

  进行自我保护训练

  时装设计师密契尔有一个十岁的女儿和一个七岁的儿子。他带他们上街时,随时随地地教孩子交通规则并嘱咐其他注意事项,说明怎样走危险,怎样才安全。许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码,如:父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。

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