适合学龄前孩子的数学游戏介绍

  拍球认数游戏

  准备:皮球一只

  过程:妈妈先拍皮球,然后问孩子拍了几下,在纸上写下相对应的数字,从1教到10.反复熟练之后,可以让孩子拍球并写数字。注意提醒孩子“6”和“9”的区别,“6”的圆圈在下面,“9”的圆圈在上面。

  意义:这个游戏适合刚刚接触数字的幼儿,通过动手拍皮球的亲身体会,加深孩子对每个数字外形及写法的认识。

  我给动物娃娃打电话

  准备:动物玩具若干、电话一只

  过程:妈妈在纸上写下每只动物的电话号码,让孩子给动物宝宝打电话,邀请它们来参加小熊的生日聚会。妈妈可扮演动物宝宝,和孩子对话。年龄小的孩子可以让他拨打一位或两位电话号码,大一点的孩子可以适当增加号码的位数。

  意义:电话是孩子们非常喜欢的玩具,用它玩游戏可以培养他们的语言表达能力。拨打电话号码,可以让孩子初步认识0~9的数字。

  小熊过生日

  准备:各种水果、玩具若干,动物玩具若干,0~9的数字卡片

  过程:今天熊宝宝特别高兴,因为今天是小熊的生日。大森林里的各种动物都来庆祝,送了许多礼物给小熊。“喵喵”是谁来了?小猫。小猫给小熊送的什么礼物?有几个?让孩子回答,同时拿出相应的数字卡片放在礼物旁边。

  意义:数生日礼物的个数,并把数字放在旁边。可以让孩子把实物的数量与数字符号对应起来。这是一个符号化的过程,有助于孩子真正体会到每个数字代表的意义。

  现在几点了

  准备:时钟一只

  过程:先让孩子认识时钟,钟表上有哪些数字(1~12),时针和分针外形的不同及它们代表的意义。问孩子早晨是几点上幼儿园的,中午是几点吃饭的,晚上是几点睡觉的?再用时针表示出来,并告诉孩子时针指向几就是几点钟。在孩子熟悉时钟之后,可以和他一起制作玩具时钟,让孩子标上1~12,注意提醒他数字的顺序。

  意义:这个游戏适合5岁以上的孩子。时钟包括12个数字,让孩子了解数字具有顺序性。掌握时钟的知识,对培养孩子珍惜时间,遵守时间有很大意义。

  它们住在哪里

  准备:手工制作的楼房一座、小动物贴纸若干

  过程:小动物们搬到了新房里,来看看它们都住在哪里吧!小乌龟住在第一层的第三间房里,小狐狸住在第二层的第四间房里,小斑马住在第三层的第六间房里……让孩子把贴纸贴在相应的地方。

  意义:小朋友们最先掌握的是基数,对序数不十分了解,“第一排在哪里”、“第二排在哪里”会让他们十分迷惑。因此帮动物找房间的游戏可以帮助他们学习序数,让幼儿初步了解数可以表示数量,也可以表示次序。

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