孩子喜欢收集一些杂物的原因及引导的方法

  家长会发现,当孩子长到3至4岁时,总爱收集一些“破烂”,像螺丝帽、牙膏盒、玻璃瓶、小棍子等一些毫不起眼的东西都被孩子视为珍宝,百玩不厌。

  当家长带孩子到户外活动时,一些树叶、小石头、小松果更是能引起孩子浓厚的兴趣,经常装得衣兜、裤兜鼓鼓的,“满载而归”。有许多家长采用了训斥孩子的方法,有的甚至一气之下扔掉孩子心爱的“破烂”,结果导致一场“家庭大战”。

  家长的上述粗暴行为是绝对错误的,违背了孩子的心理发育规律,也伤害了孩子的感情,同时丧失了教育良机。

  喜欢收集是孩子的一种心理特定,他们收集那些自己喜爱的新奇事物,摆弄、观察、欣赏,这是孩子生长发展过程中一个不可逾越的阶段。可以说,孩子收集的过程就是他们学习的过程、成长的过程,也是发展智力的过程。在收集过程中,他们会观察比较,如:这堆石头都是什么颜色、什么形状的?摸一摸哪一颗更光滑?敲打敲打哪块石头的声音好听?质地更坚硬?然后根据自己的标准去挑选最喜欢的带回家中欣赏、游戏,享受获得收集物后成功的快乐。在这个过程中,孩子的感官得到发展,增强了观察力和记忆力,同时也获得了知识,加深了对周围世界的认识与了解。

  因此家长应当引导孩子的收集兴趣。一方面指导孩子对收集物进行整理、分类,教给孩子保存的方法,鼓励孩子更好地收集;另一方面,可以利用孩子喜欢收集的特点,指导开展收集活动,如捕捉昆虫、采摘野花、野草,拣拾落叶和小石头等,并因势利导地讲一讲科学知识。让孩子们经常欣赏自己的收集物,和家长一起分享快乐,这是一项极为有益的科学活动,也是符合孩子兴趣的活动,具有良好的教育价值。

如果您有育儿方面的问题需要咨询,请到育儿问答和众多的妈妈一起交流。[育儿知识问答]
  六一宝贝网(61baby.com)新闻及文章免责声明
更多与 户外活动 兴趣 智力  相关的文章
相关类别新闻
文章搜索,多个关键字之间请用空格分开: