女儿6岁，从小在爷爷奶奶家生活。前不久她爷爷去世了，当天我非常犹豫，不知该如何向女儿说。于是我尽量平静地告诉女儿爷爷已经去世的消息，当即女儿哭了一会儿，但并未像我想象中那样不可收拾。当时我还准备了一本儿童绘本，叫《长大做个好爷爷》，里面从一个小熊的视角，写它和爷爷度过的美好时光。后来，爷爷因病死了。妈妈告诉小熊，爷爷从此不会醒来了，小熊很难过，但是它说：“将来我做爷爷的时候，也要做个好爷爷，就像爷爷那么好。”我觉得这个故事很温馨，哀而不伤，就拿来与女儿一起分享。后来我发现，其实孩子对死亡的意识远比大人想象的要早。他们本来并没有觉得死亡有什么大不了的，而是在一次次与父母的交流中，父母的焦虑情绪影响了孩子，使他们逐渐形成了对死亡的禁忌。所以，我觉得，对孩子应该正确地进行死亡教育。

　　和孩子谈死亡不能直接剥除否认的外衣，谈论死亡的必然。但是欺骗的方式同样也不足取，那是传递焦虑的途径。我认为，和孩子谈死亡，还是坦率地让孩子知道，亲人是死去了，不会再回来了。而不是用“出差”“开会”来蒙骗。在这之后，父母还应根据自己的信仰和文化，为孩子解释人死后去哪里的问题。我记得有这样一个妈妈，她在临终前对3岁的儿子是这样描述自己死后的情景：“妈妈不久就要到天上为你去种一棵枇杷树(儿子特喜欢吃枇杷)，如果你以后学习努力，各方面都很好，那么妈妈就会非常高兴，那棵枇杷树上的枇杷也就会越来越多。”像这位妈妈能在充分理解孩子心情的同时，用温馨的语言来表达冷酷的事实，让孩子愿意倾听，并且让孩子知道，无论如何父母都会陪伴他。这样孩子对死亡的恐惧就不会转化为焦虑，同时也帮助了孩子形成健康的死亡意识。