如何帮助孩子独自完成角色转换?(二)

  了解新规范

  专心上课

  ☉知道预备铃响坐回座位

  ☉学会上课时人坐正,脚放平,眼睛看着老师

  ☉不想,不做与上课无关的事学习表达

  ☉勤于思考,愿意说出自己的想法

  ☉说话前先举手,被老师请到后起立,发言

  ☉表达完整,声音响亮,口齿清楚

  读写规范

  ☉读书时左手按书,右手指书,字字过目,读清楚

  ☉学习握笔姿势,写字时做到一尺一拳一寸

  ☉每天能完成作业,自觉复习

  这些规范不可能一蹴而就,需要在较长时间内逐渐养成。一旦成为学生自觉的行为,那将对他的学习起到很大的促进作用。因此我们希望家长与学校一致起来。

  家长在帮助孩子复习时可以问问孩子,你用什么好方法记住这个字的?这样可以让学生进入智慧记忆,掌握识字的窍门,提高识字的能力。家长要了解孩子的学习成果,与孩子一起享受掌握知识的快乐,并给予及时的鼓励和表扬。让孩子快乐学习是我们追求的目标。

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