多动症儿童的症状表现及应对方法

  多动症儿童的一般临床表现

  1.活动量过度。大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动、不能静坐。进入学校以后,由于受到各种限制,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,离开座位到处走动,叫喊或讲话,打扰别人,影响课堂秩序。放学后到处乱跑,到了家里翻箱倒柜,忙个不停,即使晚上睡觉也经常不停翻动身子,磨牙,说梦话。经常在大人谈话时插嘴,干扰大人活动。不爱惜图书和玩具。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调现象。

  2.学习困难。多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常,但学习成绩却普遍偏差,或不稳定。对老师布置的作业记不住,做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,作业拖拉,很难按时完成。这就严重影响了学习效果。同时,他们往往还存在感知觉方面的一些障碍,如视-听转换障碍,会使患儿阅读困难;而空间位置知觉障碍,会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响,留级生中多动症患儿占了相当的比例。

  3.任性冲动,情绪不稳。由于自我控制能力较差,患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应,容易激怒或情绪冲动,脾气暴躁,因此,往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为,常与同学争吵或打架;或者无故在教室中乱喊乱叫;不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫,抓起就喝等。

  4.社会适应不良。患儿常表现为个性倔强,不愿受别人制约或排斥小伙伴,所以很难与其他同龄儿童相处,不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。

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