幼儿园因势利导帮助幼儿的健康成长

  小班的家长开放日,家长们观看了孩子们从入园到离园的一切生活起居和教育教学活动。现在家长对孩子的教育是越来越重视了,这不,活动都结束了,他们还围着老师饶有兴致地探讨着孩子今天的表现及优缺点等等。佳佳妈妈领着孩子静静地等在一旁,直到其他家长都散去了,才凑上来。

  佳佳的爸爸妈妈一看就很内向,尤其是佳佳爸爸,一说话就脸红,佳佳无疑是遗传了父母的这种性格,是个非常腼腆的小姑娘,从不敢在人前大声讲话,今天一下来了这么多家长,佳佳更是紧张和害怕。教学活动课上,老师叫佳佳起来回答问题,一开始佳佳扭扭捏捏不肯站起来,老师鼓励了几次,她竟然哭了起来,其实那只是一个非常简单的问题,佳佳绝不是因为不会回答而哭的。佳佳妈妈很担心孩子的性格无法适应以后越来越激烈的竞争,又不知道该如何帮助孩子,心里非常着急。

  我告诉佳佳妈妈孩子的性格是天生的,不可能一下子就改变,要有耐心。接着我又告诉她佳佳其实有一个很大的优点:喜欢美工活动,心灵手巧,她插的玩具花卉经常被展出;想让佳佳变得大方活泼起来,可以从这儿入手,多鼓励和表扬孩子,先培养她的自信心;再多给她创造些锻炼胆量的机会,如给她零钱让她把自己喜欢的玩具或零食买回来等。另外,我还告诉佳佳妈妈言传身教也很重要,家长的行为就是孩子的一面镜子,家长要以身作则才行。最后,我们约定分别在幼儿园和家里密切关注佳佳的一举一动,按计划行动。

  慢慢地,佳佳喜欢和老师聊天了,也有了自己的好朋友,经常能听到她快乐的笑声了。上了中班以后,佳佳的“内秀”越来越凸显:数学、英语、美术、舞蹈样样出色,简直成了班里的小才女,性格也开朗了许多,变得爱说爱笑了。大班毕业演出的时候,佳佳登台表演了二胡独奏,是唯一一个幼儿类单人节目,舞台上的她自信又美丽,就像幼儿园大厅里那只展翅高飞的小天鹅……

  每个孩子都有自己的优点和缺点,作为大人,我们不仅要善于观察和发现,还要学会因势利导,取长补短。教育是一门大学问,我们都应该多花点心思,帮助孩子积极向上地健康发展。

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