孩子听力发育的过程和促进听力发育方法

  一个人出生后,只有听得见才能学会说话,由此可知听力对小儿的语言发育是多么重要。

  但由于小儿还不会说话,听力有障碍时不容易早期发现。因此,家长最好了解一些听力的测试方法,以便及早发现听力异常,及时采取必要的对策。

  小儿听力发育VS语言发育的关系

  小儿的语言发育与听力发育密不可分,听力是否正常,语言发育测试就是一块“晴雨表”。一个人必须先有了听力,再经过语言学习才会说话。一个正常的小儿(发音正常,决不是声哑),如果出生后被放在一个不与任何人接触的环境里,没人教说话,就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿,即使生活在有人和他说话的环境里,但因听不见也学不会说话,这就是所谓的“十聋九哑”的道理。

  0-3岁小儿听力发育过程 

  0-30天

  * 在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。

  * 听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前,四肢抖动并做出眨眼动作。

  * 听到友善或熟悉的声音会停止哭泣,喜欢听高音调和母亲的声音。

  2-3个月

  * 大人用语言引逗时能够听到,并做应答式的回答,如“哦”“啊”“唉”等。

  * 听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容,并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动,烦燥不安。

  * 已经能够倾听周围的声音,如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。

  4-5个月

  * 在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃,能转过头向发声的方向去寻找声源。这是测试听力非常重要的表现,可以早期判断小儿的听力是否正常。

  * 能够分辨熟悉和不熟悉的声音,听到母亲的声音特别高兴,眼睛会朝着发出声音的方向看。

  * 对愤怒的声音感到害怕,但对发声的玩具很有兴趣。

  6-7个月

  * 已经能够感知习惯的语声,如知道自己的名字。

  * 能够模仿声音。

  * 当大人叫小儿名字时,听见后会转向呼叫人并友好地微笑,表示应答。

  8-9个月

  * 能够理解简单的语言。

  * 可逐渐据声音来调节、控制行动,逐步学会倾听声音,而不是立即寻找声音的来源。

  * 逐渐能够听懂几个字,包括家里成员的称呼。

  10-12个月

  * 能够随着音乐摆手,并能寻找视野以外的声音。

  * 能对简单的语言做出反应,如爸爸、妈咪、自己的乳名等。

  * 听到大人的指令后能够指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴等。

  * 能够和大人一样去判断声音的来源,并开始增强对词语的感觉能力。

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