20. 谁的最长

　　目 的

　　(1) 通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。

　　(2) 了解3种动物的外形特征。

　　准 备

　　大象、长颈鹿、小兔的图片，字卡“大象”“长颈鹿”“小兔”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈手指图片，让宝宝认识这3种动物，并告诉宝宝：“小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。

　　(2) 妈妈给宝宝讲故事 《谁的最长》。

　　(3) 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示“小兔子的耳朵最长”“大象的鼻子最长”。

　　(4) 识字：大象、长颈鹿、小兔。

　　故 事

　　小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说：“别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。”

　　长颈鹿说：“不能光看耳朵，我的脖子最长最长。”

　　大象摇着鼻子说：“哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。”说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上。

　　21. 丁丁是个小画家

　　目 的

　　(1) 通过故事，让宝宝知道飞机在天上飞，汽车在马路上跑，轮船在水上行驶。

　　(2) 学习正确使用量词“架”“辆”“艘”。

　　准 备

　　画有一架飞机、两辆汽车、三艘轮船的图画，字卡“飞机”“汽车”“轮船”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈手指图画，让宝宝观察，并说一说图上有什么，它们都在什么地方。然后以神秘的口吻告诉宝宝：“这幅画是一个叫丁丁的小画家画的。”

　　(2) 让宝宝数一数图上有几架飞机、几辆汽车、几艘轮船。

　　(3) 妈妈给宝宝讲故事，学习正确使用量词。

　　(4) 游戏：妈妈说前半句，宝宝答后半句。例如，妈妈说：“飞机——”宝宝说：“在天上飞。”识字：飞机、汽车、轮船。

　　故 事

　　丁丁特别喜欢画画，他每天都拿着彩笔，不停地画呀画，大家都叫他“小画家”。有一天，丁丁画了一架飞机在天上飞，两辆汽车在马路上跑，三艘轮船在水上行驶。小朋友们看了，都说：“丁丁画得真好。”丁丁听了很高兴，他更喜欢画画了。

　　22. 爸爸是个飞行员

　　目 的

　　(1) 让宝宝知道飞机在天上飞，并认识飞机的外形特征。

　　(2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……”

　　准 备

　　飞机模型或图片，字卡“飞机”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈让宝宝观察飞机模型，并指导宝宝认识机头、机身、机尾、机翼。然后提问：“飞机在哪儿飞？发出怎样的声音？飞机里面有什么？机头(机身、机翼、机尾)在哪儿？”让宝宝说一说，看一看，摸一摸，然后妈妈手指图片给宝宝讲故事。

　　(2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……”

　　(3) 识字：飞机。

　　(4) 做游戏“飞机飞”：妈妈平托宝宝，宝宝两臂平伸，妈妈和宝宝一起说：“飞机在天上飞，轰隆隆……”

　　故 事

　　园园的爸爸是个飞行员，每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去。有一天，园园和妈妈到飞机场去看爸爸。在飞机场，他看见飞机真大呀！有机头、机身、机尾，还有两个翅膀叫机翼。飞机里面真大呀，有很多椅子，能坐很多人。爸爸说：“飞机在天上飞，能发出‘轰隆隆’的声音。”园园对爸爸说：“我长大了，也要开飞机。”