2岁-2岁半宝宝的语言掌握情况及训练方法(三)

  9. 红娃娃,绿娃娃

  目 的

  (1) 教育宝宝要多吃水果和蔬菜。

  (2) 丰富词汇。

  准 备

  相应的水果、蔬菜若干种,红娃娃、绿娃娃布偶或图片,字卡“红”“绿”“水果”“蔬菜”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈和宝宝一起看图片,并提问:“图上的小朋友叫丁丁,它长得又瘦又小,小朋友们都不愿意和他玩?他为什么长得又瘦又小?”(不吃蔬菜、水果。)

  (2) 讲故事 《红娃娃,绿娃娃》,表情要丰富,语速要慢。

  (3) 妈妈通过提问,让宝宝加深对故事内容的理解:①丁丁不吃水果和蔬菜之前,长得怎样?(又瘦又小。)②丁丁吃了水果和蔬菜之后,长得怎样?(又高又胖。)

  (4) 让宝宝分别品尝苹果、西红柿、青菜等,告诉宝宝,多吃水果和蔬菜,身体才会健康。识字:水果、蔬菜。

  故 事

  丁丁不吃水果和蔬菜,长得又瘦又小。有一天,地面上钻出两个娃娃,一个红娃娃,一个绿娃娃。红娃娃一挥手说:“变!”变出许多苹果、西红柿、红萝卜。绿娃娃一挥手说:“变!”变出许多青菜、黄瓜、菠菜。两个娃娃说:“丁丁,这些水果和蔬菜送给你吃吧,吃了你会变得又高又胖的。”从此以后,丁丁天天吃水果和蔬菜,果然长得又高又胖了。

  10. 太阳公公起得早

  目 的

  培养宝宝从小早睡早起的好习惯。

  准 备

  宝宝在早晨的太阳下做操的图片,字卡“太阳”“早”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示图片,问宝宝:“图中都有谁?这是什么时候?宝宝到哪儿去了?宝宝在做什么?天上有什么?”

  (2) 妈妈出示字卡“太阳”“早”,让宝宝认识。

  (3) 妈妈边说儿歌边做动作:

  ①“太阳公公起得早。”——双手上举,左右摆动。

  ②“它怕宝宝睡懒觉。”——双手相合,放在脸的一旁,做睡觉状。

  ③“爬上窗口瞧一瞧。”——做张望状。

  ④“咦,宝宝哪儿去了?”——做疑问状。

  ⑤“一二一二做早操。”——两臂伸直,上下轻微摆动。

  (4) 识字:太阳、早。

  儿 歌

  太阳公公起得早,它怕宝宝睡懒觉。

  爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝哪儿去了?

  一二一二做早操。

  11. 睡 觉

  目 的

  培养宝宝安静睡觉的好习惯。

  准 备

  夜晚的图片,小宝宝睡觉的图片,字卡“睡觉”“公公”“婆婆”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示图片,问宝宝:“图中有谁呀?它们干什么呀?”(月亮出来了,天黑了,小花猫睡觉了。)

  (2) 妈妈说:“小宝宝睡觉也要像小花猫一样,静悄悄地。”

  (3) 学习儿歌 《睡觉》。

  (4) 宝宝每次睡觉前,妈妈都可念儿歌给宝宝听(语速要轻、慢)。

  (5) 在学习儿歌时,重点掌握短语“静悄悄、眯眯笑、像花猫”。让宝宝有表情地念出来,体会语言的表达。

  (6) 识字:睡觉、公公、婆婆。

  儿 歌

  大地公公睡觉,静悄悄。

  月亮婆婆睡觉,眯眯笑。

  小娃娃睡觉,像花猫。

  12. 贪吃的小刺猬

  目 的

  学说短句,认识颜色红、蓝、绿。

  准 备

  小刺猬图片,红色字卡“花儿”,绿色字卡“森林”,蓝色字卡“天空”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示图片,说:“小刺猬饿了,它去了一家商店,看看它吃了什么?”讲述故事,分别展示三种颜色让宝宝辨认。

  (2) 提问:“故事中有谁?”“小刺猬来到商店做了什么事?”“油漆是做什么用的?”(提醒宝宝不能乱喝东西。)

  (3) 学说短句:红红的花儿、绿绿的森林、蓝蓝的天空。

  (4) 识字:花儿、森林、天空。

  故 事

  有一天,小刺猬走在大街上,肚子有点饿了。它走到了一家商店,看见了红红绿绿的瓶子,就打开红颜色的瓶子,“咕咚”喝了一大口。“呸呸呸!红颜色真难喝。”又打开黄颜色的瓶子,“咕咚”喝了一大口。“呸呸呸!绿颜色真难喝。”这时一个小男孩走过来,惊讶地说:“呀,谁在墙上画了这么好看的画儿呀?红红的花儿,绿绿的森林,蓝蓝的天空。”原来小刺猬喝的是在墙上画画用的难闻的油漆。

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