护理

　　为孩子制定合理的生活制度，让孩子的生活有规律，养成按时睡眠、吃饭、排便的习惯，减少疾病的发生，保证身体的健康。

　　此时的孩子学习走路时可以用学步车，不过学步车四面都有保护，孩子容易形成依赖，可以让他扶着家具或其他支撑物先练习独自移动脚步。或者用一块大方巾折叠成宽带系在宝宝腋下，由大人在宝宝身后牵着走。

　　习惯的培养

　　父母可以“言传身教”，用自己的行动教育孩子，抑制不良行为的产生。或者通过日常生活的细节及游戏活动，教孩子模仿成人的动作、语言、行为，从而培养良好的习惯。

　　游戏和教育

　　可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，来锻炼他的手眼配合协调能力。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。

　　父母可教他学习辩认和命名新物体；还可以教他发重叠音、学习称呼别人。

　　★ 每个宝宝之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。

　　13个月的宝宝大约有3/4能够独立行走了，也有的宝宝到17、18个月时才会走。如果宝宝还不会走，你可以让他（她）扶着家具或其他支撑物练习独自移动脚步。或者用一块大围巾折叠成宽带系在宝宝腋下，由大人在宝宝身后牵着走。学步车也是让宝宝学习走路的一种工具，但不是最好的工具，因为在学步车中走路时宝宝的身体四周都有保护，宝宝依赖性较强，与完全脱离依靠独自走路的感觉完全不同，最好早些脱离学步车。

　　宝宝能够独自行走了，活动范围随之扩大，现在的宝宝对什么都充满好奇，所有能够拿到的东西都要试图拿到。手眼配合能力及操作能力也提高了，会把一块块积木放进大口的容器里，会紧紧地握住一支勺子放进嘴里。如果你不小心让他（她）拿到了一支笔，他（她）就会开始到处涂抹乱画，而且非常开心。

　　宝宝现在也能更多地理解大人的语言了，可以听指令帮大人取东西了，但现在宝宝会说的词汇仍很有限，有时他（她）会用动作或手势来表达自己的要求。

　　1岁的宝宝体重约为出生时的3倍，身长增加了25厘米左右，而1岁以后的宝宝生长发育的速度比1岁前明显减慢，宝宝饮食的量也有所减少，这是因为宝宝的身体需要减少，自然吃得会少一些，不必担心。